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抉择小学作文

更新时间:2017/11/18 10:08:00  手机版
  谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。下面是小编整理的抉择小学作文,欢迎大家阅读和收藏一下噢。
  抉择小学作文1
    万物都会香消玉损,选择也是一样,但是,大自然不会让你有一丝轻松,甚至你完全不知道,会发生什么选择,得怎样做……当老师让我们做一个选择的游戏时,我有些激动,做什么选择呀,要怎样做啊!当我浮想联翩时,周老师一声令下,“接下来请选择四位最亲的亲人,必须最亲的人,”弱弱地强调着。我一时蒙了,写亲人做什么呀!我自言自语道。一边思索着一边用笔写着,写着写着,周老师又一个声音响彻我的耳边,“写完了吗?”我和同学轻声的“嗯”。
  接下来我们做第二步:把刚才写下的名字逐一删去,直至最后一个删去。话音刚落,和同学连忙说:“好难啊!”“老师你不是在折腾我们吗?”……
  无奈之下我们开始这种残忍的游戏,当我删第1个时,我的眼神从爸爸,妈妈,爷爷,奶奶中闪过。但是总是选择不出,心里想:选哪一个,得必须选呀。可是每一位亲人都对我很好。于是,我脑子里浮现出每一位亲人都对我好的点滴,
  同时浮现出每一位亲人对我的叮咛,嘱咐,爱护……于是我狠下心来删去了爷爷,因为心里找到许多理由,不停的对自己说:“没事的,这只是个游戏。”但每当想到一条理由时,总有另一副画面出现眼前,我后悔了……
  艰难的选择紧随着而来,真的,我有些想退出游戏了。但玩了就必须玩下去,否则,怎对的起删去的爷爷。自己鼓励自己,觉得自己能行,但每个人的关爱场景浮现在眼前,时间一分一秒的过去,我抉择不了。我十分希望快些结束,并不去想那些画面,但越不去想,幻想就越激烈,最终我眼睛和笔停留在了奶奶身上。
  一个、两个、面临的第三个,我原本的自信早已被吞噬,取之的是矛盾。我心情沉重,心中有一块大石头压着,久久落不下去。最后,我觉得自己如同被撕裂一样,痛苦不堪。想到父母两人都对我很好,我狠不下心。最后,我——选择了——父亲。我怀一颗沉重无比的心,也发现,现在的选择已经由不得我了。我的心如同刀割一般,迸出血液。
  从这次选择中,我明白了,你选择之后,会带来更多痛苦,与后悔。一生中有无数次选择,如人生的分叉口……一切都无法判断,无法察觉,对于人生中的选择,我们得怀一颗平静的心去面对……

  抉择小学作文2
    今天,我在收拾房间时,看到了一张口算比赛一等奖的奖状,这张奖状来之不易,因为它是用正确的选择得到的。
  那场比赛,奖品是沈阳植物园门票和奖状,那时的我正日思夜想地渴望到沈阳植物园玩一趟,这岂不是一个大好机会吗?于是,我抓紧时间复习了很久。虽然很自信,但也背了一个沉重的包袱,因为我一直是一个尖子生,如果考不好同学们会嘲笑我的,所以必须考好!
  第二天到了考场,我定了定神,认真审着题,看着这些密密麻麻的计算题,我并不是很胸有成竹。开始答卷了,我一边写,一边想,发现题并不是太难,于是心里舒畅了不少。可正当题即将做完时,却偏偏出了岔子,遇到了难题了。我一下子慌了,这可是一道三分题,就算别的题都答对了,也是九十七分,是得不到门票的!这时,我感觉周围静悄悄的,只能听见我心脏那“咚,咚”的跳动声,豆大的汗珠从头顶流到鼻尖,从鼻尖流到早已被汗滴湿的衣服上。这时,一个想法从我的心萌芽而生,事到如今只能照别人抄了,我抬头看了一眼,一共有两个监考老师,一个在看卷纸,另一个在解答同学提出的问题,这真是一个大好时机,我想把头扭过去看别人的卷纸,可就是扭不过去,正当我在这个艰难的抉择中挣扎时,耳边突然传来了一个声音:“小学生考试作弊是最可耻的。”这是老师教导我们的一句话,这时,我又想起,老师说遇到不会的题就先空着,做后面的。我终究选择了放下这道题,其它的题都答完了,我又开始想这道题。这时,门开了,一个进来说,那道题是超范围的,让我们把它去掉。心里就像一块大石头落了地一样,感觉无比轻松……
  果然,我如愿以偿地得到了那张梦寐以求的门票。但令我最开心的是这是我真正的成绩,是正确的抉择。
  直到今天,我仍然清晰地记得这件事,我对这件事的正确抉择,使受益终生。

  抉择小学作文3
    昨天,我观看了一部电影,名叫《熊出没之熊心归来》,我感触极深。
  这部电影主要讲了这样一个故事:被泥石流冲走的熊大被好莱屋马戏团收留,成为了大明星,有了新生活。可他却意外发现了森林动物神秘失踪和马戏团背后的秘密。马戏团去参加了小丑嘉年华,而熊大却在途中被黑风打出了车厢。他面临着两难的选择:是逃避,继续做大明星,不顾伙伴们;还是面对,做回“熊大”来抵抗。在光头强的感化之下,熊大选择了面对。他带领伙伴们,在盛大的嘉年华舞台上,表演了一出精彩的逃跑大戏。
  在这部电影中,最令我印象深刻的是熊大做出抉择的片段。由于熊大已经喜欢上了大明星的生活,有粉丝、有鲜花、有尖叫。但是,光头强“拯救”了他。是光头强,让熊大找回了自我。
  看着熊大,我不由得想起了自己。在上学期第四单元的语文测试中,我拿了满分。可是,当我仔细地核对试卷时,我伤心地发现,我有一个字写错了。那时,我对我的眼睛恨之入骨,真希望那是幻觉。那时的我,就像熊大一样,面临着两难的抉择:是隐瞒,继续享受这虚假的100分;还是改分,让我梦寐以求的100分烟消云散。最后,我选择了改分。虽与老师指出错误时,我的心,隐隐作痛。但从办公室出来后,我却心情舒畅无比,觉得心里的一块沉甸甸的大石头被搬走了。那时的我,也像做出抉择的熊大一样,浑身轻松,没有做贼心虚的感觉,心里敞亮得很。
  在生活中,我们总会面临一些道德抉择。正如德谟克利特所说的:“应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。”
  道德说起来十分简单,无非就是是与非的问题,谁都可以轻松做出正确的抉择。可你想过吗?有时,错误的决定犹如汁水丰富的水果一般,十分诱人。所以,道德抉择,不简单!

  抉择小学作文4
    今天上午第二节课,班主任吕老师给我们进行了一次心理测试。测试后,我们女生不禁流下难过的眼泪。
  一上课,班里的气氛还不错,直到测试开始……老师先让我们选五个最爱的人,可以是亲人朋友,也可以是邻居陌生人。大家想了一会,纷纷动笔写下了五个最爱的人。写谁好呢?我琢磨着:先写妈妈,因为她最爱我;再写奶奶,因为她很疼我;接着再写爸爸,因为他做事很有趣;再写堂妹,因为她最可爱;最后写万佳馨,因为她是我的知心朋友。
  残酷开始了……
  吕老师竟让我们划掉一个最爱的人!有些人当场就哭了;有些人以为听错了,要老师再说一遍;还有些人陷入了沉思。这时,手中的笔仿佛有千斤重,不仅压得我喘不过气来,还让我无从下手。我在脑海里想了又想,比了又比,最终划掉了友谊。我想,友谊固然可贵,但亲情更让我置身于爱的海,我忍痛划掉了友谊。
  令我们意想不到的是,老师又要求我们划掉一个最爱的人!我划掉了堂妹,想:爸爸妈妈可比堂妹珍贵的多啊!可是,我有可能再也听不见她那银铃般的笑声了。
  让我们更加痛苦的是,老师又一次地要求我们划掉一个最爱的人!我划掉了疼我爱我的爸爸,因为我觉得妈妈是我的生母,我得到的爱有30%是她是她给我的,而奶奶也给了我10%的爱,而爸爸虽然给了我20%的爱,但他整天几乎都在照顾他最爱的掌上明珠―兰花,这点使我差点气愤填膺。所以,我先划掉他。
  最让我们痛苦的是,老师竟然要求我们把剩下的人都划掉!我们哭了出来,忍着心中像刀割一样的痛楚,被迫划掉了我们所有最爱的人!
  这时,我们心中仿佛压着一块又大又沉的石头。最终,我们划掉了快乐、欢笑、友情、体质、亲情和健康成长、勇气、知识以及人世间许多美好的事物。一瞬间,我的头脑一片空白,心像被油煎一样痛,心情极为复杂、悲伤和孤独。我百感交集,眼睁睁地看着我最爱的人被我“无情”地划去,我的泪水在眼眶里不停地打转。是啊!我们不能没有他们!但是,这是规则!我们将来也有一天会老,会失去他们,失去我们最爱的人!
  爱,是人生中的一切;没有爱,活着就没有意义。所以,请大家珍惜爱我们的人给予我们的爱吧!

  抉择小学作文5
    上课了,这节是作文课,老师让我们拿出一张整洁的白纸,在纸上写出自己最爱的5个亲人。顿时,亲人们亲切的笑脸纷纷浮现在我的脑海里,于是我在纸上写了我最爱的5个亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有表妹。
  老师让我们在这5个人中划去一个,我划去了表妹,虽然我们很要好,但是其他的亲人更爱我。后来,老师让我们依次划去第二个,第三个,我无奈地划去了爷爷和奶奶。他们都很疼我、宠我,但他们在乡下,和我接触的时间不多,划去他们,我十分惭愧、百分内疚、万分过意不去。眼泪已经在我的眼眶里打转转,我的眼前模糊了,一股热乎乎、湿漉漉的东西顺着脸颊滑下……
  纸上只剩下爸爸和妈妈了,可是老师居然还让我们把他们同时划去,我拿起笔,但觉得这支笔似乎有千斤重,不、不、我不能再把他们划去。爸爸虽然话不多,但他对我的学习和生活非常关心,常给我买好吃的,买漂亮衣服……我不能划去他。妈妈,我更不能划去,她对我要求虽然很严格,每次我考差了或是表现不好时,她会很严肃的批评我,但每当我有点滴进步,她似乎比我还高兴,她爱我,我也爱她,我不能划去她……我的眼前又模糊起来。老师呀,老师,你怎能这么残忍呢?你怎能让我把这五个至亲的人都一一划去呢?课前那开心的心情瞬间落到了谷底,好似突然从快乐的天堂掉进了黑暗的地狱,惆怅、伤心、恐惧围绕着我,我下不了手呀,老师,能不划吗?
  这时,老师说:“同学们,这只是个游戏,是个测试,你所写的个亲人并没有真正的离开你,他们还在你的生活中……”老师的话就像阴雨天里出现的一缕阳光,渐渐地温暖了我的心房,无奈、惆怅消失了,欣慰和喜悦又油然上来了。
  下课了,回想这堂让我惊心动魄的作文课,再想想爷爷、奶奶、表妹、爸爸和妈妈,还有很多很多我的亲人们,他们都还在我的生活中,他们都一如既往的爱着我……心里开心极了。真庆幸这只是一堂作文课。

  抉择小学作文6
    情谊就像空气一般,对我们十分重要,但我们往往视而不见,体会不深,只有失去它时,才会知道它的重要。今天,老师给我们玩的游戏,就让我们体验了这种感觉,懂了友情的珍贵。
  语文课时,老师对我们说:“今天,让我们来做一个游戏吧!看到老师发的纸了吧?在书面写五个你最爱的人。”啊?只有五个?我马上问:“能不能多写几个?”“不行,只能写五个。”唉,好吧!首先当然是父母。他们对我的感情、恩情最深。还有老师,她呕心沥血教我们,当然要写。外公也不能少,他很疼我。最后我又写了同桌,因为她总在学习上帮助我。
  “接下来。擦去一个,他将永远离开你。”什么?这怎么行?他们给我的帮助都很大,他们对我都很重要呀!可老师“师令如山”,不可违抗。妈妈?不行,不行,我的头摇得像拨浪鼓:她可是我的良师益友啊!爸爸?更不行。虽然他脾气不太好,但他一直像太阳一样照耀着我。老师也不能擦,没有她,怎有我现在的好成绩?同桌和外公,擦谁呢?没办法,我只能咬了咬牙,点谁擦谁了。结果点到了外公。外公,对不起了!我一狠心,擦去了外公,心里像打翻了五味瓶,不是个滋味。
  “再擦一个。”“再擦一个。”。一个个名字在我眼前消失。我感到心如刀割。当纸上只剩爸爸妈妈时,我不知道该擦哪个了。爸爸、妈妈对我都恩重如山,擦哪一个都不好。最后,我还是决定擦爸爸。当我的橡皮停在“爸爸”上时,我想起了爸爸一笔一笔教我写字的情景,想起了爸爸不厌其烦地教我奥数的情形。当“爸爸”一词消失时,我感到一把刀插入了我的心,一剜一剜地痛。
  这时,老师说:“好了,刚才,都只是游戏。现在,游戏结束了,你们可以把那几个名字工工整整地写回去了。这游戏是否让你们懂了亲情、友情的重要了?”
  游戏是结束了,但老师的那句话,深深地铭刻在我心里。我终于明白人的一生唯一不可割舍的是什么:亲情和友谊。

  抉择小学作文7
    小芳是一个品学兼优的好学生,是老师的好帮手,也是同学学习的好榜样。她平时酷爱读书,总在书里学到新知识,学到新道理。
  今天,小芳又去阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,那本书就有可能变得残缺不全。这时,她着急了,急得像一只热锅上的蚂蚁。她想办法要把这件事解决,尽管她绞尽脑汁,也想不出解决的好办法。她实在想不出法子了,打算去听一听别人的意见。可这时,她又楞住了,想到:“我们以前学了一篇《桃花心木》的课文,这篇课文告诉了我们,只有能在不确定中生活的人,才能经得起生活的考验,也就是说,我们在生活上,会有很多无法预料的困难、挫折等,但是,我们要学会自己解决困难,不能依赖别人。如果今天那么小的一件事,我都要去问别人,那以后在社会上如何生存下去。”这时,她灵机一动,终于想到了解决的办法,她开心得跳了起来,也由刚才的“阴天”转“晴天”。她拿出一些工具,刚想动手要把书补好,问题又来了。小芳想起自己的同学,想到自己如果把书补好,被同学知道了,他们会误会,以为是她把书搞坏的。小芳的眉头又紧锁起来,她想:“如果我把书补好,再放回阅览室,其他同学能看到这本书,对知识也会了解得更多,这是一件好事;可是同学的误会,唉……我该如何是好?”
  小芳一直被“拦路虎”困扰着,她无法逃离掌握个困境,可这件事越是困难,就越促使着她要去解决困难。她暗自下定决心:“我一定要想办法把困难解决!”她开始静下心来,想:“一方是有利于多人,让他们学到的更多,了解得更多;而另一方又是有利于自己……我该怎么办?”小芳皱了皱眉头,又想:“平时,我看了那么多书,书上常教我,要大公无私,不能只为了自己眼前的利益着想,我们要‘舍小家、顾大家’!”就这样,小芳做出了最后的抉择——把书补好!
  面对一本书,一方是为了自己的利益,一方是使更多人了解更多更深奥的知,而小方选择的是“舍小家,顾大家”,小方真值得我们学习!

  抉择小学作文8
    那年的一天,我与余思苇跨进了店门,进入了书店,无意间发现了《幻城》这本书,我很有兴趣,仔细翻阅,突然一枚精致的书签映入眼帘,令我爱不释手,一场道德战便开始。
  那书签美丽极了!它昏黄色的背景,显得典雅、恬美,一傍还写着几个苍劲有力的大字:诚实是一种美德!最显眼的就是中间那一枚碧绿色的叶子,绿得比青山还要深沉,绿得比翡翠还要恬雅恬雅。它犹如一位绿色天使,向我招手示意。余思苇见我这么喜欢,凑过来悄悄地说:“你真傻,你把这本书租回去不就行了吗?反正他们也不知到。”“对呀,反正他们也不知道!”我眼睛一亮,差点喊出声来:“太好了,我有一枚精美的书签了!”
  我毫不犹豫的把书签放进自己的腰包里,再拿起书向柜台走去,可脚悬挂在半空中,仿佛有一双无形的大手往回拉,我把书签插进书里,小心翼翼的放进书架,又迟疑地取下书继续看。书中的文字显得缥缈,遥远。我情不自禁的抚摸着书签,心里想:这书签真好,如果我有一枚书签,有一枚这么美的书签,在我看书时把它插进书里,那该多方便呀。我的耳朵警觉地听着周围的一切,似乎听到阿姨在说我是个坏小孩,是个不诚实的孩子,就连店外的汽车好像也在说:“快出去,滚出去!”我偷偷地瞟了一眼阿姨,往日她那迷人的笑容,此时却变得阴森,恐怖,时间仿佛凝固了。我呆呆的站在那里。
  突然,一个温和的声音传入耳中:“小朋友,你租书吗?看书好呀,看书不但令人长智。而且使人明理!”我豁然开朗,毫不迟疑地拿出书签坚定地说:阿姨,我租这本书,里面的`书签给你。“咦?里面有书签?哦,肯定是他留下来的,他常常予人方便。“阿姨喃喃地说。
  两天后我微笑着走进书店,把书还给阿姨,并偷偷地把我心爱的书签插进另一本书中。正巧,一位小男孩拿起了那本书,发现了我留的书签高兴极了!给予往往比索取更快乐,诚实也一样。

  抉择小学作文9
    一个字,可以躲掉无数压力;一个字,可以推托重大责任。这是“不”,不肯负责、不肯正对的“不”。一个音节,可以刚强站起;一个音节,可以让出机会。这是勇于面对,让贤的“不”。无论是哪一个“不”,说出口前,必是一份痛澈心扉,酸入骨髓的煎熬。
  在球室的一角,四张球桌,八份专注,还有多于八份的求胜心。中场休息时,她们站在休息区,看着我们不参加选拔的选手训练,刚好练完的我,走到她身旁。“比得如何?”我轻轻地问。“再一场,就结束了。”她坚定地答道。我对她眨了眨眼,和其他队员继承训练。最后,教练公布了八人中,获得参赛资格的名单。她入选了!还是以最高成绩入选。我冲着她一笑,她则给我一个满是笑意的眼神;就像,以前一样。
  还记得那是半年前,那时,我和她还是双打。一天,教练为了要备战明年一场重要的比赛,把我们集合起来。“明年,你们有大多数必须参赛,为了战力考虑,目前的单打和双打,得有些更动。有谁想打单打?”另一组双打中的女孩,毅然举起手。但她没有举手。教练和每个人都心知肚明,她参加单打的胜算,绝对比双打大。那天结束训练后,我故作轻松地问她:“你不打单打吗?”“再考虑一天吧。”她也故作轻松地回答。没有人想说破,我们的双打,就要走到终点的事实。那一个无眠的夜啊!我想半年来,两人配双打的点点滴滴。在两人中,我是实力较差的那一个,但她从来不怪我,只是告诉我没关系。我们总是一起大笑,一起失望,甚至,一起悲伤。在这么多回忆中沉浮后,我终于作了决定,也沉入梦乡。
  次日,我坐在她身旁,假装无事地说:“你有打单打的实力,你就打单打吧!不用担心我,真的没关系,要加油!”她不确定她望着我。我知道,她不愿无情似地结束。我低声说:“别担心,好好去打单打吧。”就这样,我选择了“不”。半年之后,我们双双得到参赛权,虽然,我们不再是双打。
  最困难的决定,是做对的事,即使不舍,也得勇敢地向看似较好的错误说“不”。我不后悔,在那次是否继承打双打时,说了“不”。虽然,割舍下我们的双打,像把心的一部分丢弃一样难受,尤其,是在说“不”之前。但,知道自己作了准确的决定,比一阵煎熬更值得!

  抉择小学作文10
    今天,老师让我们做了一个叫做“模拟亲情”的游戏首先在纸上写上自己最爱的五个人的称呼,然后逐一划去一个人的称呼。当剩下两个人的称呼时,老师还让我们再划去一个,这可把我难住了。是划去爸爸,还是划去妈妈?如果我划去爸爸,这就相当于我划去了父爱;如果划去妈妈,我就相当于我划去了妈妈给我的母爱。这时,我突发奇想,如果两个人都不划,那多完美呀。可游戏规则必须要划去一个,这时,眼前浮现出了爸爸、妈妈给我的各种爱。
  一次,数学考试,我考得很不理想,回家后把卷子交给妈妈,便垂头丧气地走了。这个时候,妈妈走到我面前,和蔼可亲的对我说:“你知道这次考试错在哪儿吗?”我摇了摇头,妈妈又说了:“你应该用平常去考试、测试。这样才能考好成绩。”我非懂似懂得点了点头。然后,妈妈又陪我把每道题看了一篇,把不懂的体又给我认真地讲解了一遍。
  是妈妈让我知道了什么是真美善,什么是假丑恶;是妈妈让我知道了日用常识……这一切的一切,都是妈妈对我的爱。
  而我爸爸,则天天奔波于工作上。每天起早晚归、起早贪黑的,在我生活上,并不是很关心。一次,放学后,我边看电视,边写作业,在这个时候,爸爸回来了,本想以为爸爸会批评我一顿,可他拿了一件东西就走了,丝毫没有发现我是在边看电视,边写作业的。就是应为爸爸的工作,所以爸爸给我的父爱比母爱少,可他毕竟是我们家的顶梁柱。
  怎么办,怎么办?我该怎样选?这两位都是养我生我的亲身父母,爸爸的父爱与妈妈的母爱就像一个天平称,爸爸和妈妈的爱都是一样重的,缺少哪一种爱都不行,要不然的话,一边就高高的挺起,另一边则重重的压下。没办法,必须遵守游戏规则。我还是忍痛割爱,把爸爸划去了,其实我一点也不想划去,只是迫于无奈……
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